金坛| 宁海| 同德| 佛冈| 长寿| 江口| 拉孜| 安阳| 中牟| 弥勒| 泰州| 澄迈| 梨树| 邵东| 霍城| 汝阳| 蓝田| 林芝镇| 昭觉| 耿马| 娄烦| 沂水| 廉江| 贵南| 宜春| 靖远| 尚志| 富源| 洪泽| 陆河| 锦屏| 湘乡| 翁源| 纳雍| 皋兰| 榆中| 铜山| 巴青| 固阳| 正阳| 三都| 逊克| 钓鱼岛| 新郑| 台湾| 勃利| 汉川| 陈仓| 博白| 曲阳| 安国| 汉口| 德化| 勐腊| 融安| 弥勒| 灵石| 洞口| 岢岚| 玛纳斯| 夷陵| 自贡| 江达| 确山| 石嘴山| 南澳| 周村| 新安| 鄂温克族自治旗| 礼泉| 修武| 荔波| 五寨| 宁南| 龙南| 阿鲁科尔沁旗| 浮山| 和平| 新荣| 博爱| 霸州| 兴义| 汉阴| 巴里坤| 开封市| 肃宁| 驻马店| 南和| 石棉| 大宁| 东胜| 南丹| 翼城| 易县| 费县| 万源| 固阳| 兖州| 崇左| 平房| 武隆| 宜春| 乌马河| 合浦| 嘉兴| 抚顺市| 潜山| 胶南| 弋阳| 黑山| 谢家集| 工布江达| 鹿邑| 南岳| 来安| 梁河| 凌源| 两当| 贵港| 大足| 索县| 黄山区| 罗城| 张北| 石家庄| 友好| 垦利| 南雄| 灵山| 通榆| 漯河| 绥芬河| 徐水| 苗栗| 芮城| 东西湖| 朝阳县| 天池| 钦州| 阆中| 黑龙江| 科尔沁左翼后旗| 宁夏| 祁连| 东光| 汝南| 八宿| 延寿| 大姚| 阿拉尔| 平定| 宣威| 衡南| 桃园| 平南| 天全| 孝感| 乌恰| 宜城| 滨海| 汕尾| 南海镇| 吉安县| 铜川| 日土| 梓潼| 安化| 鹰潭| 宁都| 德安| 共和| 纳雍| 大化| 海伦| 普洱| 六安| 博野| 昂仁| 新青| 枝江| 玉田| 安陆| 灵石| 扬中| 天长| 礼县| 师宗| 自贡| 廊坊| 广东| 陕县| 灌云| 金溪| 剑阁| 宜州| 海口| 靖远| 西峰| 通许| 达州| 凌源| 库伦旗| 郑州| 自贡| 保山| 塔河| 焉耆| 茂县| 延庆| 新郑| 峨眉山| 石柱| 华坪| 武都| 胶州| 修水| 白水| 延寿| 平凉| 贞丰| 黄石| 库伦旗| 固原| 长岛| 图木舒克| 大名| 突泉| 兴县| 丘北| 名山| 曲麻莱| 延安| 曲江| 班玛| 高台| 陕县| 图木舒克| 昌宁| 郎溪| 扎兰屯| 青冈| 正阳| 黄石| 东港| 桦南| 莱州| 同德| 霍邱| 九龙坡| 八公山| 长岭| 和硕| 乳源| 永宁| 荥经| 抚宁| 台东| 鹰手营子矿区| 嘉义县| 河间| 临县| 通海| 下陆| 富锦| 百度

喝瓶水吞几千颗塑料微粒 美这项研究敲响饮水警钟

2019-04-24 19:52 来源:中国前沿资讯网

  喝瓶水吞几千颗塑料微粒 美这项研究敲响饮水警钟

  百度此外,坚持中共逻辑,不仅要向国际社会讲好中国共产党的故事,还要讲好中国特色社会主义的故事。导弹中士高嘉骏练习时,按钮发射了往左舷的一、三号弹,一号弹有保险,三号弹则点火升空,飞到澎湖海域“目标区”,正好附近有渔船,因此锁定命中,导致船长身亡。

台大心理系教授光国说,当初大家努力让国民党退出校园,没想到民进党却大喇喇地把政治黑手伸进校园。罗智强称要依管中闵案道德标准去北检告发。

  和平统一固然是花好月圆,可一旦有人要“拆房毁田”,想不下重手制止都难。据报道称,李明博23日与律师团商议对答套路和交代策略时说,如果检方想问同样的问题,就不会接受讯问。

  台媒也讽刺,民进党过去也不时出现“染黑”的情形,大家早已司空见惯,看看自己的德性,“二哥也不必尽笑大哥丑”。(编译/海外网侯兴川)本文系版权作品,未经授权严禁转载。

一些国际媒体选择偏向性的舆论视角,大肆歪曲或虚假报道有关南海问题的和。

  随后,他被大陆网民称为“两面台商”,并被漳州台商协会除名。

    郎世宁所画的动物,和传统中国绘画中的动物大相径庭,他不用长线条来描绘物象的轮廓,而是以细碎的小笔触来表达动物皮毛的质感。责编:李连环、侯兴川

  中国游客的人数至少占到%。

  同时坚持休耕不是弃耕,更不能废耕,确保急用时耕地用得上,粮食产得出。责编:刘亚伟

  对台湾来说最重要的维持自身利益最好的方式是发展两岸关系,如果跟美国单方面勾结在一起,既损害中华民族的整体利益,对台湾和民进党当局也不有利。

  百度  郑晓松表示,澳门回归祖国18年来,在中央政府全力支持下,在行政长官和特区政府带领下,社会各界齐心协力、团结奋斗,严格按照宪法和基本法办事,尊重和维护宪法和基本法确立的特别行政区宪制秩序,不断丰富完善基本法规定的各项制度。

  但由于没有得到多数投票,这个议案没有得以实施。《暗恋桃花源》经过几代演员的演绎,也见证了两岸青年围绕舞台艺术持续开展的互动交流。

  百度 百度 百度

  喝瓶水吞几千颗塑料微粒 美这项研究敲响饮水警钟

 
责编:
教育部:全面推进教师管理信息化 优化编制配备
04-21 10:35:12 来源:中国新闻网

近日,教育部印发了《关于全面推进教师管理信息化的意见》。《意见》提出,支持教师精准培养,优化教师资源配置,利用教师基础信息库,分析全国、区域、城乡、校际等不同层面和各级各类教师的资源配置,研究教师的数量、工资待遇、流动等信息,为优化教师编制配备、合理设置教师岗位、开展教师招聘补充提供基本依据。

《意见》明确了教师管理信息化的核心任务

一是建立教师管理信息化体系。以教师系统为支撑,逐步实现教师系统与相关教育管理服务平台的互通、衔接,建立健全覆盖各级教育行政部门、各级各类学校及广大教师的互联互通、安全可靠的教师管理信息化体系,为加快推进教师治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。

二是形成教师队伍大数据。依托教师系统,实现各级各类教师信息的“伴随式收集”,为每位教师建立电子档案,建立统一高效、互联互通、安全可靠的全国教师基础信息库;高效采集、有效整合教师系统及相关教育管理服务平台生成的教师信息,形成教师队伍大数据。完善相关制度,确立教师系统基础信息地位,作为教师和教育工作的重要数据来源。

三是优化教师工作决策。将教师队伍大数据作为教师工作决策的基础支撑和重要依据,进行多角度、多层面、多方位的关联分析、融合利用,评价教师队伍发展状况、找准教师队伍发展问题、研判教师队伍发展趋势、确定教师队伍发展重点,提升教师工作决策的科学性、针对性和有效性。

四是提升教师队伍治理水平。积极推进教师系统及相关教育管理服务平台与教师工作的深度融合,逐步推进教师管理方式重构、教师管理流程再造,实现教师管理过程精细化、治理工作精准化,优化教师管理核心工作,不断提升教师管理服务水平。

《意见》提出了切实落实教师管理信息化的重点工作

一是做好教师系统建设与管理。遵循“两级建设、五级应用,分级管理、属地运行,统一规划、地方定制,及时更新、深度使用”原则,根据教育和教师工作实际需求,完善教师基础信息库,拓展教师业务管理功能。地方可依托教师系统,围绕教师培养、教师培训、教师资源配置和教师管理评价等工作,开发本地特色功能模块,深入推进教师系统建设。各地要按照《全国教师管理信息系统管理暂行办法》(见附件)要求,紧扣“准”“新”“用”,认真做好教师信息采集、核准、更新工作,切实推进教师系统在教师队伍建设工作中的应用,确保教师系统安全、有效、可持续运行。

二是支持教师精准培养。利用教师基础信息库,结合教育改革发展需求,分析、预测国家、区域、城乡不同层面和不同类别教师的补充需求,为合理确定教师培养规模、学历层次和学科专业结构等,为相关部门和高校制定招生计划提供可靠依据。利用教师队伍大数据,研究分析教师素质能力发展现状,完善教师培养方案,为优化教师培养课程设置、开发教师培养资源、推进教师培养模式改革、跟踪教师培养质量等提供有力支撑。

三是促进教师培训专业化。利用教师基础信息库,分析各级各类教师培训工作进展,为制定培训规划,督促培训工作提供依据。利用教师队伍大数据,分析教师培训需求,为设计培训项目、开发培训课程、评估培训质量等,提供有力支持。依托教师系统及相关教育管理服务平台,推进教师培训选学,为教师创造选择培训内容、资源、途径和机构的机会,满足教师个性化发展需求。利用教师系统教师培训学分(学时)管理功能,推进教师培训学分管理,提供学分申报、审核、认定、查询一站式服务,推进培训学分银行建设,实现培训学分的累积、转换和应用。

四是优化教师资源配置。利用教师基础信息库,分析全国、区域、城乡、校际等不同层面和各级各类教师的资源配置,深入研究教师的数量、学历、职称、学科、性别、年龄、工资待遇、流动等不同类别的信息,为优化教师编制配备、合理设置教师岗位、开展教师招聘补充、推进教师交流轮岗、加强教师待遇保障等提供基本依据。利用教师系统相关功能,改进教师调动管理,规范教师交流轮岗,推进城乡教师交流。

五是改进教师管理服务。利用教师系统,为教师资格定期注册、职称评聘、评优评先、考核评价和项目申报等工作提供信息和管理服务,实现教师信息“一次生成、多方复用,一库管理、互认共享”,切实提升教师管理评价工作的信息化程度,优化管理流程,提高管理效率。

《意见》提出有效建立教师管理信息化的保障机制

一是强化组织保障。各地教育行政部门要切实加强对教师管理信息化的组织领导,将教师管理信息化作为推进教育信息化、加强教师队伍建设的重要工作来抓。完善管理制度,加强统筹协调,整合相关部门力量,建立责权明确、分工协作、齐抓共管的工作机制。加强专业队伍建设,安排专人负责,为推进教师管理信息化提供人员保障。各级各类学校要明确相关责任部门和责任人,做好本校教师管理信息化的组织保障工作。

二是强化经费保障。各地教育行政部门和各级各类学校要加大教师管理信息化投入力度,要在教育管理信息化工作中统筹落实教师系统功能拓展、深入应用、运行维护等各项工作经费,落实人员培训等队伍建设经费,为推进教师管理信息化提供经费保障。

三是强化安全保障。各地教育行政部门和各级各类学校要高度重视网络与教师信息安全保障工作,按照《网络安全法》等相关法律法规要求,完善安全制度,明确安全责任,建立管理与技术双重保障体系,确保信息安全和应用可靠。落实国家网络安全等级保护制度和安全威胁监测预警制度,做好教师工作相关系统的等级保护、风险评估等工作。

四是强化督查落实。要将教师管理信息化列入教师队伍建设和教育信息化工作督查考核的重要内容。建立督查考核机制,督促各地各校将教师管理信息化各项工作落实到位。


  • 头条
  • 重庆
  • 悦读
  • 人物
  • 财富
点击进入频道
百度